CONSULTANT EN DESIGN PÉDAGOGIQUE - SUDBURY
Dead Line: April 29, 2022
- Orienter et conseiller les experts de sujets dans la conception de cours, et ce, tout au long du projet;
- Collaborer avec les experts de sujet pour concevoir des cours et des activités;
- Appliquer son expertise en pédagogie et consulter les experts de sujet pour préciser les stratégies d’enseignement en ligne, les activités d’apprentissage et les méthodes d’évaluation;
- Guider et appuyer les experts de sujet dans la préparation du matériel à fournir dans le cours en ligne;
- Concevoir des contenus pédagogiques fondés sur l’information fournie par l’expert de sujet et les capacités du système de gestion de l’apprentissage du Collège Boréal;
- Suivre des principes de conception pédagogique qui répondent aux exigences de la LAPHO (Loi sur l’accessibilité des personnes handicapées de l’Ontario);
- Assurer la conformité avec les lois régissant le droit d’auteur et l’utilisation équitable;
- Prévoir des rencontres régulières avec les experts de sujet tout au long du processus de conception du cours;
- Créer des documents de design et des scénarimages, des documents de recommandations et d’autres documents nécessaires;
- Rédiger des textes audio et vidéo pour les contenus pédagogiques multimédias;
- Mener des vérifications de la qualité des cours en ligne;
- S’assurer que les cours sont conformes aux normes de qualité établies par le secteur ainsi qu’aux cahiers de normes des programmes;
- Conseiller l’expert de sujet sur l’utilisation efficace du contenu éducatif multimédia, des objets d’apprentissage et d’autres outils technologiques pour améliorer l’instruction;
- Garder à jour ses connaissances sur les théories pédagogiques, la technologie et les pratiques exemplaires de la conception et de l’élaboration de cours en ligne;
- S’entendre avec l’expert de sujet sur les modifications à apporter à l’offre de cours subséquents;
- Consulter les autres départements sur les enjeux qui ont directement ou indirectement rapport avec l’apprentissage en ligne (p.ex., les plans d’enseignement, les évaluations des cours, les rubriques, etc.);
- Offrir des sessions d’information et de formation.
- Déterminer les jalons et les dates importantes des projets en vue de rencontrer l’échéancier de production;
- Agir comme lien principal entre le spécialiste technopédagogique, le réviseur et l’expert de sujet et s’assurer que les cours en ligne sont livrés à temps;
- Coordonner et animer les rencontres nécessaires avec les membres de l’équipe, d’autres secteurs et avec l’expert de sujet (p.ex. coordonner une rencontre pour le développement d’un nouveau programme en ligne avec le doyen, le personnel scolaire, la gestionnaire de Boréal en ligne, etc.);
- Conseiller les spécialistes technopédagogiques dans l’interprétation des besoins et la production des éléments de cours en ligne;
- Fournir des mises à jour sur l’évolution des projets et signaler les risques de retard de façon proactive.
- Études de 4 ans menant à un grade dans le domaine d’éducation, andragogie ou programme connexe;
- Au moins cinq ans d’expérience pertinente en conception pédagogique ou en enseignement;
- Compétences supérieures en rédaction et la capacité de déchiffrer du contenu complexe de manière à le convertir en éléments d’information facilement saisissables;
- Expérience en gestion de projets dans un contexte d’enseignement, d’apprentissage en ligne ou de conception pédagogique;
- Capacité de gérer plusieurs projets simultanément;
- Habiletés avérées pour la communication efficace et les bonnes relations avec les clients;
- Conception de cours en ligne, idéalement dans un contexte postsecondaire;
- Excellente compréhension des principes et des styles d’apprentissage de l’éducation des adultes, ainsi qu’une connaissance des technologies pédagogiques actuelles;
- Expérience en intégration de la technologie et des médias en vue de parfaire les méthodes d’enseignement et d’améliorer l’expérience éducative des étudiants;
- Conception et animation d’occasions de développement professionnel;
- Une grande expérience de l’administration et du soutien technique d’un système de gestion d’apprentissage (préférablement Brightspace de D2L) serait considérée comme un atout;
- De fortes connaissances des principes de création de contenus accessibles et des rubriques de Quality Matters seront considérées comme un atout.
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Se rapportant à la vice-présidence des services corporatifs, le poste de Registraire est chargé d’un secteur qui offre des services multiples dans un modèle de guichet unique.
Sous la surveillance générale du Chef des réseaux et opérations techniques, la personne travaille au comptoir du Centre de Services informatiques (CSI).
Sous la surveillance du gestionnaire fonctionnel, la personne est responsable du bon fonctionnement de la composante ressources et information des Services d’emploi.
Le Collège Boréal est à la recherche d'un professeur à temps partiel pour enseigner au sein du programme Techniques de plomberie le cours PLO1005 - Rédaction de soumissions.
Sous la surveillance de la direction des Programmes et services en immigration et en interprétant et en respectant les lignes directrices ministérielles et les exigences du programme, la personne prévoit, planifie, coordonne et offre un programme de formation aux employés du secteur afin d’assurer la constance à travers tous les sites en ce qui concerne les procédures, la documentation et la livraison des programmes et services.
Collège Boréal is looking for a subject matter expert with a background in disability services management, human resources.
Le Collège Boréal est à la recherche d’une experte de contenu pour développer un programme de Baccalauréat en Sciences infirmières, y compris remplir l’outil d’établissement des correspondances des compétences d’une infirmière autorisée avec le curriculum de l’Ordre des infirmières et infirmiers de l’Ontario (OIIO) et développer des ressources préliminaires à l’appui.
Sous la surveillance du gestionnaire fonctionnel et en respectant les lignes directrices ministérielles, la personne est responsable d'offrir des Services d’emploi personnalisés et structurés aux chercheurs d'emploi.
- Concevoir, réviser, mettre à jour et donner des cours faisant partie du programme;
- Faire la livraison des cours en s’assurant d’établir un cadre d’apprentissage qui tire profit des ressources fournies et des expériences pratiques, en planifiant une démarche pour l’évaluation du progrès et du rendement des étudiants et des étudiantes
Ce poste appuie l’intégration de la technologie dans l’enseignement.