Professeur.e - Programme - Techniques de plomberie (temps partiel)
Dead Line: April 29, 2022
- Enseigner des cours faisant partie du programme de Techniques en plomberie selon une livraison face à face;
- Donner des cours en s’assurant d’établir un cadre d’apprentissage qui tire profit des ressources fournies et des expériences pratiques, en planifiant une démarche pour l’évaluation du progrès et du rendement des étudiants et des étudiantes;
- Faire des suivis auprès des étudiants et des étudiantes afin de favoriser leur apprentissage;
- Se tenir au courant de l’évolution des programmes et de la profession sur les plans provincial et national ; exercer son leadership en matière d’enseignement en contribuant au besoin à l’amélioration des programmes et en participant activement à divers comités, y compris les comités consultatifs, des associations professionnelles et les institutions partenaires du collège;
- Surveiller le milieu d’apprentissage pour s’assurer qu’il est sécuritaire et que les étudiants et étudiantes respectent les procédures établies en matière de santé st sécurité.
- Certificat de qualification (sceau rouge) en plomberie recommandé;
- Minimum de 5-10 années d’expérience pertinentes au domaine de plomberie;
- Habileté à travailler en équipe et de façon autonome et un avoir un sens marqué de leadership et de professionnalisme;
- Démontre un engagement face au développement professionnel et demeure à l’affut des nouvelles tendances dans le domaine;
- Capacité d’analyse et de résolution de problèmes;
- Excellentes habiletés en gestion du temps, en organisation et à rencontrer des échéanciers;
- Expérience en enseignement et une compréhension du système collégial ontarien seraient considérés un atout;
- Connaissances en informatique, incluant la suite Microsoft (Word, Excel, Power Point), du courrier électronique et d’Internet et autres technologies qui supportent l’apprentissage des étudiants et des étudiantes;
- Maîtrise du français et de l’anglais parlés et écrits.
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Se rapportant à la vice-présidence des services corporatifs, le poste de Registraire est chargé d’un secteur qui offre des services multiples dans un modèle de guichet unique.
Sous la surveillance générale du Chef des réseaux et opérations techniques, la personne travaille au comptoir du Centre de Services informatiques (CSI).
Sous la surveillance du gestionnaire fonctionnel, la personne est responsable du bon fonctionnement de la composante ressources et information des Services d’emploi.
Le Collège Boréal est à la recherche d'un professeur à temps partiel pour enseigner au sein du programme Techniques de plomberie le cours PLO1005 - Rédaction de soumissions.
Sous la surveillance de la direction des Programmes et services en immigration et en interprétant et en respectant les lignes directrices ministérielles et les exigences du programme, la personne prévoit, planifie, coordonne et offre un programme de formation aux employés du secteur afin d’assurer la constance à travers tous les sites en ce qui concerne les procédures, la documentation et la livraison des programmes et services.
Collège Boréal is looking for a subject matter expert with a background in disability services management, human resources.
Le Collège Boréal est à la recherche d’une experte de contenu pour développer un programme de Baccalauréat en Sciences infirmières, y compris remplir l’outil d’établissement des correspondances des compétences d’une infirmière autorisée avec le curriculum de l’Ordre des infirmières et infirmiers de l’Ontario (OIIO) et développer des ressources préliminaires à l’appui.
Sous la surveillance du gestionnaire fonctionnel et en respectant les lignes directrices ministérielles, la personne est responsable d'offrir des Services d’emploi personnalisés et structurés aux chercheurs d'emploi.
- Concevoir, réviser, mettre à jour et donner des cours faisant partie du programme;
- Faire la livraison des cours en s’assurant d’établir un cadre d’apprentissage qui tire profit des ressources fournies et des expériences pratiques, en planifiant une démarche pour l’évaluation du progrès et du rendement des étudiants et des étudiantes
Ce poste appuie l’intégration de la technologie dans l’enseignement.